Лето - пора отпусков. Новые впечатления, новые знакомства. Время выхода из зоны комфорта. И очень часто родителям приходится решать кто прав, их ребенок или чужой.
Отдыхаем в госевом доме. Как обычно на игровой площадке куча игрушек, естествено от хозяина. Наш ребенок нашел интересную игрушку, поиграл, идем в номер, говорю - оставь, это общее. Ребенок безропотно кладет игрушку, уходит. На второй день та же история. Вечером второго дня ребенок берет игрушку, к нему подбегает другой - отдай это моя. Говорю - почему твоя? Задумывается и выдает - мне ее Алина подарила. Ну ладно, думаю, бывает, может и его, ну забыл в песочнице. Ребенок хватает игрушку, бежит к маме и говорит - мама смотри какая, я сказала, что это моя. Иду к маме - это ваша игрушка? Мама смотрит в пол - наша. Вот прямо сами купили? Еще ниже склонив голову, мама отвечает - да. Я отошла в шоке.
Или я чего то не понимаю в этой жизни? И если ребенок врет, то его надо поддерживать и в этом? И я не права, когда учу ребенка, что врать нельзя и брать чужое тоже?
Мне кажется, это следствие новых веяний. Везде пишут, что мама должна поддерживать ребенка во всём. Вот и поддерживают и не только в хорошем, но и в плохом.
Добрый день. Можно пояснения что это: сын, 5,5 лет. к примеру спрашиваю: Дима, ты брал вазу с туалетного столика? отвечает: нет. переспрашиваю: Точно? может подумаешь? отвечает нет, но по глазам и улыбке вижу что брал. потом когда в итоге оказывается брал: он в эмоциях отвечает: да потому что я хотел то то или то то.
или : да потому что Марго брала мои игрушки. (Марго сестра старшая, разница в 5 лет)
вопрос : как разговаривать, почему врет?
у меня крестник бывает врёт, придет, рассказывает мне истории разные про сестру мою( маму его), про друзей, про драконов и т.д. Я его всегда слушаю, а потом разбираю с ним где он наврал и т.д. Всегда объясняем что врать плохо, а он говорит что не врёт, а Фантазирует.
у меня крестник бывает врёт, придет, рассказывает мне истории разные про сестру мою( маму его), про друзей, про драконов и т.д. Я его всегда слушаю, а потом разбираю с ним где он наврал и т.д. Всегда объясняем что врать плохо, а он говорит что не врёт, а Фантазирует.
Мне кажется этот период все проходят. Просто не понимают что врать плохо. Не понимают почему плохо, если ему хорошо.
Надо объяснять почему это плохо. Или это страх наказания. Мы не наказывали детей за проступок, если они в нем признавались. И говорили об этом, что не накажем, если сознаетесь. Но... если узнаем что сделал и не признался, если врал, то наказание будет самым суровым. Дети привыкли и когда сын в школе в 5 коассе разбил окно снежком, он сразу признался. Хотя мальчики говорили ему , что не выдадут.